布射僚丸 嵇琴阮啸 恬笔伦纸 钧巧任钓 释纷利俗 并皆佳妙 毛施淑姿 工颦妍笑

布射僚丸，嵇琴阮啸〔1〕。恬笔伦纸，钧巧任钓〔2〕。

释纷利俗，并皆佳妙〔3〕。毛施淑姿，工颦妍笑〔4〕。

【注释】

〔1〕布：东汉末吕布，善于射箭。僚：春秋末熊宜僚，善玩弄弹丸。嵇：三国嵇康，善鼓琴。阮：三国阮籍，能发出清越 悠长的嘯声。

〔2〕恬：蒙恬，相传他发明毛笔。伦：东汉人蔡伦，发 明造纸术。钧：三国马钧，曾制造指南车、水车等。任：传说中的 任公子，善于钓鱼。

〔3〕释纷：解除纠纷。利俗：便利世人。

〔4〕毛：毛嫱，传说中的美女。施:西施，战国时越国 绝代佳人，是苎罗山施姓樵夫的女儿，因家住西村，故称西施。

【译文】

吕布精于射箭，宜僚善弄弹丸，嵇康擅长弹琴，阮籍能撮口长嘯。蒙恬制造了毛笔，蔡伦发明了造纸术，马钧制成了灌溉水 车，任公子在东海钓得大鱼。他们的技能与创造，有的为人解决纠 纷，有的造福世人，都是精湛绝妙，令人赞叹的。毛嫱和西施容貌姣好，无论是皱起眉头还是露出笑脸，都同样是美丽动人。

【赏析】

本节表达了作者对祖国古代众多的能工巧匠的无限歌颂之情。他以吕布、熊宜僚、嵇康、阮籍、蒙恬、蔡伦、马钧等古代能人的发明事迹向我们展现了古人智慧的高超和技艺的炉火纯青。技 能达到纯熟应有两个前提，一是热爱，二是苦练。热爱是思想上的 主动，苦练是行为上的主动，二者结合，技艺才能达到娴熟，继而 登峰造极。所以说，培养一个高素质的人，必须注意思想和行为的 统一，光有思想，缺乏行为，终因纸上谈兵，而无所获;只靠苦 练，而缺乏思考与总结，终将成为学艺的奴隶。只有那些能够将理 论与实践，思想与行动统一起来的人才会在学业上、在事业上有所成就。

中国古代的四大发明为人类文明的发展做出了巨大的贡献，但还有更多的发明，有的被湮没失传，有的失去使用价值，但 他们都曾在历史的发展中产生过影响，都曾为后人的研究与发明贡 献过自己的一份力量。人类正是在对历史的不断继承上逐步探索、 前进、完善的。

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